这个学期没有给张劲分课，校长的意思是要落实从严治校，继续烧他的三把火。把张劲腾出来，专职抓教师管理和学生管理，提出的一句口号是“向管理要效益”。
因为没有学校副校长，学校管理是由教务处、政教处、总务处、年级组直接向校长负责并汇报工作。
学校管理的重头戏在业务管理，主要是备课、课堂教学、课后辅导和作业批改等环节。
学校校委会成员主要有7人，代理校长，教务处主任和副主任，政教处主任、总务处主任和二位年级主任，因为总务处主任兼任初二年级主任。
在这七个人中，关系很复杂:校长是中师毕业；教务处的两位主任和总务处主任、初二的年级主任是由民师符合条件报考师范后考录的，是校友；初三年级主任和校长有亲戚关系，初二年级主任和初三年级主任是叔侄关系；教务主任和校长家属是一个村。
在一年多的工作中配合也算默契，工作上互通有无，互相帮衬，而且除校长外，其他人员全部都是代了一个整人的课。
现在考录公务员的5名老师已经奔赴新的岗位，新调入和分配的15名老师，也已经全部到位，可以说车马炮齐全。
校长烧的第一把火是严格考勤，把原来的弹性考勤改为刚性考勤，由每天八次改为全天11次，这对张劲来说是一个大考验，一次考勤从办公室到教室、实验室、图书阅览室和宿舍管理室，一圈走下来需要我半个小时。
对老师们来说，弹性时间少了，早操要全部出勤，晚自习不能早走，跑校的老师有意见；早课、上午下午第四节课，不能早回家办饭，家属院的老师有意见；对这相关规定，张劲多次提出改进的意见，校长都没有接受张劲只能执行。
一次考勤时，张劲发现几名家属院的老师未到岗，开口警告了一次，未做记录，可第二天她们好像又故意迟到，张劲做了记录，而且按照旷工对待，除了考核扣分外，还要扣罚50元钱。
一名女老师觉得不合理，前往政教处当面理论，张劲也犯了混，嚣张的说道，“制度是校委会研究制定的，我只是执行者，如果对检查结果有意见，你可以找校长反映，只要我负责一天，就严格执行一天，不信咱们走着瞧！”
后来校长找张劲谈这事，张劲才知道当时因为自已疏忽，漏掉了两个人 ，女老师才有了意见，张劲坚持反正已经公布了，错虽然在我，我就装作不知道，就当做是杀鸡儆猴……
第二把火是加强学生管理。每天带着学生会的同学检查卫生、检查宿舍、自行车，就餐排队，清点早操、课间操、晚自习人数。校园内张劲成了无处不在的存在，我成了学校当中学生最害怕的人，因为手中掌握着三件武器：扣分、通报、请家长，扣分影响班级荣誉，班主任和同学们不放过；通报自然需要在全校学生大会上检讨，丢面子；请家长是最大的处分，犯错误的学生回家后挨揍自然是免不了的。
第三把火是加强巡逻。每天晚上由校委会成员带队，分组对晚自习回家的学生进行护送，每晚四组，每组四人，守护学生安全。
张劲除了带班巡逻以外，每天还要监督检查巡逻护送工作开展情况，忙的是不亦乐乎，到赵晓梅那里的时间明显少了。
